DIARIO ECO/SANTO DOMINGO, RD.- La Fuerza del Pueblo (FP) advirtió este jueves que el año escolar 2026-2027 podría iniciar con problemas estructurales en el sistema educativo, debido a deficiencias en infraestructura, capacitación docente, tecnología y condiciones básicas de numerosos centros escolares, pese al elevado presupuesto destinado a la educación preuniversitaria.

La posición fue presentada por la titular de la Secretaría de Educación de la FP, Josefina Pimentel, quien cuestionó la distribución y calidad del gasto educativo. La exministra de Educación señaló que para 2026 el Ministerio de Educación dispone de un presupuesto superior a RD$332 mil millones, pero el 93.25 % corresponde a gastos corrientes, mientras apenas el 6.75 % se destina a gastos de capital.

Pimentel indicó que la inversión en obras representa solo el 4.21 % del presupuesto, mientras que la capacitación docente y la investigación reciben conjuntamente un 2.09 %. A su juicio, esta distribución limita la capacidad del sistema para mejorar la infraestructura, fortalecer la formación de los maestros, incorporar tecnología y generar avances significativos en los aprendizajes.

La dirigente política sostuvo que durante los últimos seis años el Gobierno ha manejado alrededor de RD$1.8 billones destinados a la educación preuniversitaria, sin que ese volumen de recursos se corresponda, según afirmó, con los resultados en materia de aprendizaje, disponibilidad de aulas, estado de los planteles y formación docente.

Como parte de su diagnóstico, Pimentel citó un estudio realizado en junio de 2026 por la Secretaría de Educación de la FP, en el que participaron 2,016 docentes, directores, coordinadores y orientadores de 18 regionales educativas, 87 distritos y 119 municipios.

Según los resultados presentados, el 83 % de los consultados reportó falta de seguridad y espacios recreativos; el 77 % señaló insuficiencia de equipos tecnológicos; el 76 % identificó dificultades con baños funcionales; el 72 % reportó problemas de acceso al agua potable y el 53 % indicó deficiencias en el suministro de energía eléctrica.

La exministra también cuestionó la inversión en mantenimiento de los centros educativos. Afirmó que durante 2025 el Ministerio de Educación destinó apenas RD$267.5 millones a obras menores de mantenimiento preventivo y correctivo, frente a RD$1,839 millones destinados a ese mismo renglón en 2013, cuando el presupuesto educativo era, según indicó, aproximadamente tres veces menor.

Pimentel sostuvo que las deficiencias de infraestructura han contribuido a la sobrepoblación de aulas, pérdida de horas de docencia, traslado de estudiantes y retorno de la modalidad de dos tandas en algunos centros. También manifestó preocupación por la reducción de la Jornada Escolar Extendida y llamó a fortalecer ese modelo para mejorar los resultados de aprendizaje.

La dirigente de la FP señaló además dificultades relacionadas con la comprensión lectora y las matemáticas, la indisciplina, la falta de motivación estudiantil, el uso excesivo de celulares y el poco acompañamiento de las familias. Agregó que los docentes enfrentan sobrecarga administrativa y estrés laboral, situaciones que podrían incidir en su permanencia en las aulas.

Ante el inicio del año escolar, la Fuerza del Pueblo exigió al Gobierno informar cuáles planteles están preparados para recibir a los estudiantes, dónde persisten déficits de cupos y personal, qué obras continúan en ejecución y cuál será el calendario para recuperar los retrasos acumulados.

“Abrir formalmente las escuelas no basta para declarar exitoso el comienzo de las clases”, afirmó Pimentel, quien planteó una reorientación del gasto educativo hacia políticas que fortalezcan los aprendizajes, la innovación, la equidad, la transparencia y la gestión eficiente del sistema.